Metodología lego

La metodología LEGO ® Education permite el desarrollo de la creatividad, el trabajo en equipo, la ética y la ciudadanía, y para promover la relación entre las personas. De este modo permite al educador para tomar acciones para desarrollar la motivación, la memoria, el lenguaje, la atención, la percepción y la emoción.

Metodología lego

Esta metodología innovadora incluye cuatro fases: contextualizar, construir, analizar y continuar.

Descontextualizar

Es en esta etapa que sucede la conexión entre el conocimiento de que el estudiante ya tiene con aquellos que todavía están aprendiendo – y cuando entra en contacto con los problemas que todavía van a trabajar en la siguiente fase. Es también el momento en el que el profesor invita a los estudiantes a participar en actividades prácticas, que se realizarán en la etapa de construcción.

Construir

El aprendizaje activo implica dos tipos de construcción: físicos y mentales. Es decir, cuando los estudiantes a construir artefactos en el mundo “real”, mientras que la construcción del conocimiento en la mente.

La construcción física de los modelos de procesos proporcionan un ambiente rico de aprendizaje para el proceso de mediación llevada a cabo por el educador que negociar los conflictos, se escuchará ideas y opiniones diferentes a los mismos problemas propuestos y orientar sobre el uso racional y eficaz de la tecnología y adquisición de nuevos conocimientos.

Analizar

En esta etapa, los estudiantes son llevados a pensar cómo funcionan sus monturas. Experimentan, observar, analizar, corregir posibles errores y por lo tanto va a validar el proyecto. Este ciclo de análisis ofrece a los estudiantes la oportunidad de profundizar sus conocimientos y, como resultado, se desarrollan las conexiones entre los conocimientos previos y las nuevas experiencias de vida.

 Continuar

En esta etapa, se les pide a los estudiantes para resolver una situación problemática. Por lo tanto, se mantienen en un estado de motivación intrínseca, haciendo que el proceso de enseñanza y aprendizaje se vuelve cíclico y continuo.

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